QCM chap3 cours1

QUESTION 1 :

Question 1

Le ballon de basket est assimilé au point G, centre de gravité du ballon.

La chronophotographie ci-dessus permet de tracer la trajectoire du point G par rapport au sol, il s’agit d’une parabole.

Pour une chronophotographie du ballon, on notera σ le temps qui sépare deux photos consécutives du ballon.

Parmi les propositions ci-dessous, indiquez la(les) bonne(s) réponse(s)

La chronophotographie présentée sur la photo permet de connaître la position du point G par rapport au sol à intervalles de temps réguliers.

La chronophotographie présentée sur la photo permet de connaître la position de tous les points du ballon par rapport au sol à intervalles de temps réguliers.

Si on avait réalisé une chronophotographie avec un σ plus petit, il y aurait alors eu davantage d’images du ballon.

Si on avait réalisé une chronophotographie avec un σ plus grand, il y aurait alors eu moins d’images du ballon.

QUESTION 2 :

Question 2

Le plongeur est assimilé au point G, centre de gravité de celui-ci.

La chronophotographie ci-dessus permet de tracer la trajectoire du point G par rapport au lac, il s’agit d’une parabole, elle permet aussi de mesurer la distance parcourue par le point G durant le saut.

Parmi les propositions ci-dessous, indiquez, si c'est le cas, la(les) bonne(s) réponse(s)

L’étude de la trajectoire du point G est suffisante pour en déduire la trajectoire de la main droite du plongeur.

L’étude de la trajectoire du point G est suffisante pour en déduire la distance parcourue par le pied droit du plongeur pendant le saut.

QUESTION 3 :

La chronophotographie ci-dessous permet de voir le mouvement d’une voiture.

La voiture est assimilée au point G, son centre de gravité.

Question 3

Parmi les propositions suivantes, indiquez la(les) bonne(s) réponse(s)

Dans cet exemple, l’étude de la trajectoire du point G est suffissante pour en déduire la trajectoire du pare-chocs avant de la voiture.

Dans cet exemple, l’étude de la trajectoire du point G est suffisante pour en déduire la distance parcourue par le pare-chocs avant de la voiture.

Dans cet exemple, l’étude de la trajectoire du point G est suffisante pour en déduire la distance parcourue par la valve du pneu avant droit de la voiture.

QUESTION 4 :

Question 4

La boule jaune représente le Soleil.

Les pointillés noirs représentent, sans soucis d'échelle, l’orbite de la Terre autour du Soleil.

On souhaite expliquer l’existence des saisons sur certaines parties de la Terre.

Parmi les propositions suivantes, indiquez la(les) bonne(s) réponse(s)

Quand c’est l’hiver dans l’hémisphère Nord, c’est l’été dans l’hémisphère Sud.

L’existence des saisons provient du fait que l’axe pôle Nord - pôle Sud de la Terre est incliné par rapport au plan de la trajectoire de la Terre.

Pour expliquer l’existence des saisons, on peut assimiler la Terre à un point et utiliser le schéma proposé.

Pour expliquer l’existence des saisons, il est nécessaire de représenter la Terre par une sphère sur laquelle on peut voir nettement la position de l’équateur et des pôles.